{"id":483,"date":"2008-11-06T00:21:20","date_gmt":"2008-11-05T22:21:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upaya.es\/?p=483"},"modified":"2008-11-17T09:00:34","modified_gmt":"2008-11-17T07:00:34","slug":"incertidumbre-en-la-ingenieria-en-informatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upaya.es\/?p=483","title":{"rendered":"Incertidumbre en la Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p>Soy Ingeniero en Inform\u00e1tica y lo digo con mucho orgullo aunque no sean buenos tiempos para nosotros, recuerdo aquellos a\u00f1os de mi ni\u00f1ez en los que so\u00f1aba con dise\u00f1ar objetos que tuvieran vida propia como el robot protagonista de aquella serie de dibujos animados llamada Mazinger Z de la que tanto disfrutaba. Me acuerdo cuando compr\u00e9 mi primer ordenador, era un ZX81 de la familia Sinclair, la curiosidad que ten\u00eda por saber como surg\u00eda el movimiento y la inteligencia en aquellos juegos y como, con ese fin, analizaba el c\u00f3digo fuente de instrucciones en BASIC. A mi realmente no me gustaba jugar al Pac-Man o al Space Invaders, era un bicho raro en ese aspecto, lo que realmente me gustaba era desarrollar los juegos, probarlos y dejarlos olvidados por un nuevo capricho inform\u00e1tico.<\/p>\n<p align=\"center\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/40\/119556924_2181051335.jpg\" alt=\"Binario\" \/><br \/>\n(origen:<a href=\"http:\/\/flickr.com\/photos\/openbox\/\" target=\"blank_\">openbox<\/a>)<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>En el pasado quedaron mis primeros castillos de PEEK y POKE, para luego empezar a convertir mi sue\u00f1o en realidad estudiando FP de Inform\u00e1tica, posteriormente Diplomatura en Inform\u00e1tica y finalmente la nueva Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica que apareci\u00f3 hace ya m\u00e1s de una d\u00e9cada, creo que en 1993. Luego lleg\u00f3 mi carrera profesional y empec\u00e9 a comprobar una realidad que ha acabado desacreditando a la carrera en inform\u00e1tica, me refiero al intrusismo profesional que era alt\u00edsimo y nada ten\u00eda que ver con lo que ocurre en otras ingenier\u00edas, y no me refiero al intrusismo de gente que ven\u00eda de carreras como Matem\u00e1ticas o Telecomunicaciones, eso tiene un pase, esas carreras al menos tienen algunas asignaturas de Inform\u00e1tica, quiero decir incluso encontrar profesionales inform\u00e1ticos con titulaci\u00f3n en biolog\u00eda, filosof\u00eda o historia, un autentico disparate, y es que a nadie se le ocurrir\u00eda poner a un inform\u00e1tico a dise\u00f1ar planos de un edificio o poner a un arquitecto a operar a coraz\u00f3n abierto. Para evitar que ocurra lo primero ya est\u00e1n los Colegios de Arquitectos y para evitar lo segundo est\u00e1n los Colegios de M\u00e9dicos. Si alguien pega una ojeada al <a href=\"http:\/\/www.fib.upc.edu\/es\/infoAca\/estudis\/EI.html\" target=\"blank_\">temario<\/a> de la Ingenier\u00eda Superior en Inform\u00e1tica se dar\u00e1 cuenta que no estamos hablando de cosas f\u00e1ciles que se aprendan en un par de semanas, todav\u00eda tengo en la memor\u00eda aquellos fines de semana que los pasaba en la facultad estudiando.<\/p>\n<p>La inform\u00e1tica hoy en d\u00eda nos acompa\u00f1a en nuestras vidas, cualquier aparato electr\u00f3nico incorpora una CPU o un peque\u00f1o microcontrolador con un firmware que lo controla. La mayor\u00eda de empresas no podr\u00edan funcionar sin los ordenadores y los programas empresariales que permiten gestionar y controlar los procesos de negocio. Casi todos los hogares disponen de un ordenador que nos permite participar de la sociedad del conocimiento y de la nueva ola de las redes sociales o Web 2.0.<\/p>\n<p>Existen aplicaciones inform\u00e1ticas cr\u00edticas que tienen que ser desarrolladas por personas preparadas, no por cualquiera, el software de transacciones bancarias o de control de una central nuclear o de un avi\u00f3n no puede ser desarrollado por alguien sin preparaci\u00f3n, tiene que pasar por un ciclo de desarrollo exigente donde la rigurosidad en la calidad sea su m\u00e1xima, y eso no se aprende en un curso de Java de tres meses o en una asignatura de programaci\u00f3n de una carrera de otra Ingenier\u00eda.<\/p>\n<p>La Ingenieria Inform\u00e1tica es tan bicho raro como yo, es la \u00fanica de las Ingenier\u00edas que no tiene atribuciones. Sin una regulaci\u00f3n profesional de la Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica esta carrera no puede ser convalidada en otros pa\u00edses de la UE. Hace unos d\u00edas en la Comisi\u00f3n de Ciencia e Innovaci\u00f3n fue rechazada la proposici\u00f3n no de ley (PNL) para regular la lngenier\u00eda Inform\u00e1tica mientras que el Ministerio de Educaci\u00f3n parece que se olvid\u00f3 de esta Ingenier\u00eda el pasado 23 de octubre cuando present\u00f3 las fichas de los nuevos t\u00edtulos de grados y masters. Con tal panorama el pr\u00f3ximo s\u00e1bado 8 de noviembre los Decanos de todos los Colegios de Espa\u00f1a se re\u00fanen en Madrid para coordinar las medidas a tomar, a ver lo que sale de esta, estaremos expectantes.<\/p>\n<p>Copio una informaci\u00f3n extra\u00edda de la web del Colegio Profesional de Ingenieros en Inform\u00e1tica en Andaluc\u00eda que creo que puede ser de inter\u00e9s para todos los Ingenieros en Inform\u00e1tica:<\/p>\n<blockquote><p>El pasado 23 de octubre el Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 las fichas de los nuevos t\u00edtulos de grado y master de todas las ingenier\u00edas menos la de inform\u00e1tica cumpli\u00e9ndose as\u00ed los peores presagios. La excusa ha sido que nuestra ingenier\u00eda no tiene atribuciones y que la inform\u00e1tica es una materia transversal y por lo tanto no debe de concentrarse en una titulaci\u00f3n concreta.<\/p>\n<p>Al d\u00eda de hoy las consecuencias de esta situaci\u00f3n son:<\/p>\n<p>&#8211; Desaparece la ingenier\u00eda en inform\u00e1tica. Se cumple el deseo de muchos. Por fin desapareceremos y dejamos el camino libre al ejercito de aficionados y \u00abreciclados\u00bb para erigirse como los nuevos y verdaderos inform\u00e1ticos. Dejaremos de ser un problema.<\/p>\n<p>&#8211; Nuestros t\u00edtulos no ser\u00e1n homologables a ninguno al no existir correspondencia con los nuevos t\u00edtulos.<\/p>\n<p>&#8211; Nunca tendremos atribuciones profesionales. No la hemos tenido hasta ahora y al desaparecer ya no las tendremos nunca. No sabemos que pasar\u00e1 con los nuevos t\u00edtulos aunque por su car\u00e1cter local a cada universidad no parece posible que lleguen a tener atribuciones.<\/p>\n<p>&#8211; Los t\u00edtulos actuales no tendr\u00e1n validez. Al no poder homologarnos con los nuevos t\u00edtulos que pudieran aparecer en el futuro nuestros actuales t\u00edtulos ir\u00e1n perdiendo validez y se quedar\u00e1n como el recuerdo del mayor enga\u00f1o del sistema educativo espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>&#8211; Los actuales estudiantes est\u00e1n siendo objeto de enga\u00f1o. Las universidades no informan temiendo una huida en masa que dejar\u00edan vac\u00edas a las escuelas de inform\u00e1tica.<\/p>\n<p>&#8211; No podremos trabajar en Europa. Al no existir por lo dicho en los puntos anteriores, nuestros t\u00edtulos no se corresponder\u00e1n a ning\u00fan t\u00edtulo europeo. Las nuevas fichas de ingenieros de telecomunicaci\u00f3n recogen las competencias de la inform\u00e1tica por lo que ser\u00e1n ellos qui\u00e9n se queden con nuestra parcela de trabajo.<\/p>\n<p>&#8211; Las universidades tendr\u00e1n autonom\u00eda para inventar t\u00edtulos relacionados con la tecnolog\u00eda de forma local y diferente entre ellas. Las universidades privadas har\u00e1n su agosto y por fin todo el sistema universitario cumplir\u00e1 su sue\u00f1o de que todo el mundo pueda ser inform\u00e1tico con independencia de sus estudios.<\/p>\n<p>Evidentemente no nos vamos a quedar quietos viendo como nos pisotean. El pr\u00f3ximo s\u00e1bado 8 de noviembre se ha convocado una reuni\u00f3n de los Decanos de todos los Colegios de Espa\u00f1a en Madrid para coordinar las medidas a tomar. De igual manera nos estamos coordinando con la CODDI (Conferencia de Decanos y Directores de Inform\u00e1tica), con ALI, AII2 y RITSI. Las acciones que se barajan pasan por todas las posibles, desde acciones legales a movilizaciones.<\/p>\n<p>Pero hay una actividad fundamental que hay que realizar y que est\u00e1 nuestra mano. Ahora m\u00e1s que nunca solicitamos la colaboraci\u00f3n de todos los ingenieros en inform\u00e1tica para que se difunda esta informaci\u00f3n. Es necesario que todos sepan lo que est\u00e1 pasando. La t\u00e1ctica que ha seguido el Gobierno ha sido la de la desinformaci\u00f3n. De hecho la incredulidad ha provocado que muchos ingenieros en inform\u00e1tica no hayan cre\u00eddo que esto pudiera ocurrir y estamos seguro que todav\u00eda existen dudas. Esta situaci\u00f3n es real y est\u00e1 ocurriendo ahora mismo. (fuente: <a href=\"http:\/\/www.cpiia.org\/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=169&amp;Itemid=1\" target=\"blank_\">http:\/\/www.cpiia.org<\/a>)<\/p><\/blockquote>\n<p align=\"center\"><object width=\"425\" height=\"344\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/kGebfNCwv8o&#038;hl=es&#038;fs=1\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/kGebfNCwv8o&#038;hl=es&#038;fs=1\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"425\" height=\"344\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p>Enlaces relacionados:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/coetic.org\/\" target=\"blank_\">http:\/\/coetic.org\/<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/coeic.org\/\" target=\"blank_\">http:\/\/coeic.org\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Soy Ingeniero en Inform\u00e1tica y lo digo con mucho orgullo aunque no sean buenos tiempos para nosotros, recuerdo aquellos a\u00f1os de mi ni\u00f1ez en los que so\u00f1aba con dise\u00f1ar objetos que tuvieran vida propia como el robot protagonista de aquella serie de dibujos animados llamada Mazinger Z de la que tanto disfrutaba. 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